Мобильная версия | Контрастная версия
logotype
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Обдорская гимназия"
Блог директора гимназии

Рад приветствовать посетителей блога директора гимназии! Обращаясь со своими проблемами, просьбами и идеями, Вы не только имеете возможность получить адресную помощь или консультацию, но и помогаете совершенствовать нашу образовательную деятельность, делаете её более открытой.

Овсяник Игорь Олегович
директор гимназии

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Уважаемые коллеги, гимназисты и родители, принятие и вступление в силу Федерального Закона "Об образовании в Российской Федерации" знаменует новую эру в развитии отечественного образования.
Сайт гимназии предоставляет Вам возможность знакомиться, изучать и при необходимости обращаться к содержанию закона.

Сетевой город

 

п

 

ouprs

 

dpiszs

 

 

Региональный представитель Уполномоченного по правам ребёнка Службы социальной защиты и психологической поддержки детей и подростков
Школы города Салехарда

 

 

 

МБОУ СОШ №4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о погоде предоставлена Ямало-Ненецким центром по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды

 

Карта сайта

 

"Белый список"

 

Наш форум

 

 

При установлении скользящего графика начала учебного года в общеобразовательных организациях меня устраивает следующий вариант начала занятий.
Выберите, пожалуйста, один из вариантов!

Урок окружающего мира на метеостанции города Салехарда

Анеморумбометр, осадкомер, мерзлотомер и еще около десятка названий приборов, необходимых метеорологам для наблюдения за погодой, узнали ученики 2 «К» класса Обдорской гимназии. Ребята только начали знакомиться с явлениями природы и способами их изучения на уроках по окружающему миру, поэтому и решили оправиться на экскурсию на площадку Салехардской метеорологической станции вместе со своим педагогом Людмилой Викторовной Сукрушевой и родителями, чтобы увидеть все воочию. Там школьники и узнали, что анеморумбометр внешне очень похож на обычный флюгер, осадкомер – простое ведро со шкалой, а мерзлотомер – резиновый шнур, вставленный в металлическую трубку, зарытую в землю вертикально. А еще второклассники удивились информации, что все метеорологи мира живут по одному времени – по Гринвичу и выходят на проведение замеров в одну и ту же минуту. Например, специалист в Салехарде записывает в свой блокнот показания термометра -5 градусов по Цельсию, одновременно с ним данные регистрирует наблюдатель где-нибудь в Африке +45 градусов в тени! Одновременно же два раза в день по всей планете  запускают в небо огромные воздушные шары с привязанным на веревочке прибором – аэрозонды. Они передают на землю температуру, давление, силу ветра в атмосфере, так необходимые для синоптиков, пишущих прогнозы, авиадиспетчеров и даже специалистов космических станций. Выполнив свою работу, аэрозонд сгорает в верхних слоях воздушной оболочки Земли вместе с передатчиком. Ребята из 2 «К» с восторгом наблюдали как улетает ввысь большущий воздушный шар, помахали ему  вслед и, конечно, загадали желания. Наверняка, кто-то озвучил мечту стать в будущем метеорологом, ну или просто оказаться на такой экскурсии еще раз.

Людмила Сукрушева

опубликованно 20.10.2017