Мобильная версия | Контрастная версия
logotype
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Обдорская гимназия"
Блог директора гимназии

Рад приветствовать посетителей блога директора гимназии! Обращаясь со своими проблемами, просьбами и идеями, Вы не только имеете возможность получить адресную помощь или консультацию, но и помогаете совершенствовать нашу образовательную деятельность, делаете её более открытой.

Овсяник Игорь Олегович
директор гимназии

№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Уважаемые коллеги, гимназисты и родители, принятие и вступление в силу Федерального Закона "Об образовании в Российской Федерации" знаменует новую эру в развитии отечественного образования.
Сайт гимназии предоставляет Вам возможность знакомиться, изучать и при необходимости обращаться к содержанию закона.

Сетевой город

 

п

 

ouprs

 

dpiszs

 

 

Региональный представитель Уполномоченного по правам ребёнка Службы социальной защиты и психологической поддержки детей и подростков
Школы города Салехарда

 

 

 

МБОУ СОШ №4

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Информация о погоде предоставлена Ямало-Ненецким центром по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды

 

Карта сайта

 

"Белый список"

 

Наш форум

 

 

При установлении скользящего графика начала учебного года в общеобразовательных организациях меня устраивает следующий вариант начала занятий.
Выберите, пожалуйста, один из вариантов!

Конкурс "Учитель года -2014". День второй

Олимпийские прилагательные

Второй день конкурса педагогического мастерства начался с урока русского языка. Наши шестиклассники оказались хорошими помощниками конкурсантки Ольги Листровой в проведении урока по теме «Имя прилагательное». Да нет проблем: и тему урока сами сформулируют, и цели и задачи поставят. Одно удовольствие работать! Учитель как дирижёр руководит хорошо сыгранным оркестром. Вот и по группам задания выполнили. Вспомнили Олимпиаду, похвалили хоккеиста Овечкина, даже охарактеризовали спортивные принадлежности. Успели поработать у доски и правильно сделать вывод. Молодцы наши шестиклассники. Они понимают ответственность происходящего и, как могут, поддерживают учителей.

Посмотреть все фотографии с урока Русского языка.

 

Кислоты вокруг нас

Вот снова пришлось гимназистам попотеть. На этот раз на уроке химии у конкурсантки Ирины Гнездиловой.

Среди множества формул вы сможете отгадать, где кислоты? Скажете, надо посмотреть учебник, вспомнить курс химии в школе. А если вы ещё только восьмиклассник? И кислоты – это новая тема? Шаг за шагом ребята познают новое, открывают секреты кислот, их названий, пусть не всегда и правильно они звучат. Но какое удовольствие от похвалы учителя! Карбоновая ли, угольная ли? Серная и сернистая? Зачем надо знать валентность? Столько вопросов и ответов за один урок! Есть такое сомнение, что часть гимназистов всерьёз после урока заинтересуются химией. Но из чего состоит их любимая газировка, теперь точно будут знать.

Посмотреть все фотографии с урока химии

 

 Национальные виды спорта на Ямале

Конкурсант Николай Игнатенко внёс свежую струю в понятие «урок физической культуры». Уже войдя в зал, ученики поняли, что будет и не волейбол, и не баскетбол, и даже не футбол. Кто – то мог подумать про гимнастику, обратив внимание на палки. Учитель ознакомил учеников с национальными видами спорта на Ямале. Гимназистам понравилась разминка с использованием палки, после чего с удовольствием попрыгали через пук нарты.

Посмотреть все фотографии с урока физкультуры 

 

Поговорим об «iqiaqqivik»е

Беседу с учащимися Николай Щетинин посвятил насущной проблеме, волнующей многих родителей и большую часть мирового сообщества. Смысл в том, что эскимосы первый раз увидевшие интернет, назвали его так, что он обозначает действия Шамана, который может беспрепятственно переноситься из одного мира в другой и преодолевать любые препятствия. Так действительно, он завоёвывает умы и души. Японская молодёжь, в возрасте от 14 до 18 лет ( 800 000 человек), стали интернет - затворниками, которые закрылись в квартире и общаются только через интернет. От простого к сложному , от НИК(имя, псевдоним) до АВАТАРА(картинка рядом с ником), от вопросов к ответам о социальных сетях– так и подошла встреча к концу. Пришли к выводу, что они могут стать психически неуравновешенными и не смогут общаться в живую. Затронуто столько тем, что гимназисты нехотя расстались с педагогом. Поступило предложение: «А давайте ещё поговорим». Поговорить время будет после конкурса, двери в кабинет информатики всегда и для всех открыты.

Посмотреть все фотографии с беседы "Поговорим об «iqiaqqivik»е"

 

Поговорим о толерантности

Лобинская Светлана посвятила беседу толерантности. Слово, которое в последнее время часто муссируется в прессе, многие люди по-разному воспринимают. Так же и разные взгляды выразили гимназисты на создавшуюся проблему в обществе Что это? Терпимость, снисходительность, понимание и принятие чужих взглядов и идей? Ученики даже попробовали себя в роли родителей и их детей в ситуации, когда «срочно нужен планшет», а в семейном бюджете таких затрат пока не запланировано. В целом у старшеклассников осталось хорошее впечатление от беседы и главное они решили, что этот опыт пригодится им в воспитании своих детей.

Посмотреть все фотографии с беседы "Поговорим о толерантности"

 

Поговорим о здоровье

О пользе спорта и даже влиянии пения на здоровье говорили гимназисты с конкурсантом Анатолием Зыряновым. Учитель быстро расположил к себе детей своей открытостью. Да и нет проблем, когда рассуждаешь на такую тему. И ребята, к тому же, почти все спортсмены. Они запросто изобразят любого спортсмена все вместе: хочешь даже кёрлинг! Только вот что петь «Героев спорта» восьмиклассники будут, никто не ожидал. И ничего! Справились!

Посмотреть все фотографии с беседы "Поговорим о здоровье"

Елена Братухина

 

 

опубликованно 12.02.2014